UTAJÄRVEN KUNTA

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 2004

1. luku Opetuksen järjestämisen lähtökohdat

1.1 Perusopetuksen arvopohja

2. luku Opetuksen toteuttaminen

2.1 Yleiset kasvatuksen ja opetuksen tavoitteet

2.2 Oppimisympäristö

2.3 Toimintakulttuuri

3. luku Opiskelun yleinen tuki

3.1 Kodin ja koulun välinen

3.2 Oppimissuunnitelma

3.3 Ohjauksen järjestäminen

3.4 Tukiopetus

3.5 Oppilashuolto

3.6 Kerhotoiminta .

4. luku Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetus

4.1 Eri tukimuodot

4.2 Osa-aikainen erityisopetus

4.3 Erityisopetukseen otettujen ja siirrettyjen opetus

4.4 Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma

4.5 Opetuksen järjestäminen toiminta-alueittain

5. luku Kieli- ja kulttuuriryhmien opetus

6. luku Kieliohjelma ja tuntijako

7. luku Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt

7.1 Eheyttäminen ja aihekokonaisuudet

7.3 Äidinkieli ja kirjallisuus

Suomi äidinkielenä

7.4 Toinen kotimainen kieli

Ruotsi

7.5 Vieraat kielet

A-kieli Englanti

B-kieli Valinnainen kieli

Saksa

Ranska

Venäjä

7.6 Matematiikka

7.7 Ympäristö- ja luonnontieto

7.8 Biologia ja maantieto

7.9 Fysiikka ja kemia

7.10 Terveystieto

7.11 Uskonto

Evankelisluterilainen uskonto

Ortodoksinen uskonto

7.12 Elämänkatsomustieto

7.13 Historia

7.14 Yhteiskuntaoppi

7.15 Musiikki

7.16 Kuvataide

7.17 Käsityö

7.18 Liikunta

7.19 Kotitalous

7.20 Valinnaiset aineet

7.21 Oppilaanohjaus

8. luku Oppilaan arviointi

8.1 Arviointi opintojen aikana

8.2 Päättöarviointi

8.3 Todistukset

Kouluyhteisön arviointi

Liitteet

Kielitaidon tasojen kuvausasteikko

Tieto- ja viestintäkasvatussuunnitelma

Kiusaamiseen puuttumisen malli 0-6 -luokat

Keskuskoulun kiusaamisen käsittely- ja ehkäisemismalli

Käyttäytymisen arvioinnin sisällöt ja kriteerit vuosiluokilla 1-6

Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit vuosiluokilla 7-9