UTAJÄRVEN LUKION OPETUSSUUNNITELMA

EVANKELIS-LUTERILAINEN USKONTO            

Tavoitteet

Evankelis-luterilaisen uskonnon opetuksen tavoitteena on virikkeiden antaminen oppilaiden oman uskonnollisen elämänkatsomuksen rakentamiseen sekä mielekkyyden löytämiseen perehdyttämällä heidät kristinuskoon ja sen kulttuuriperintöön sekä muihin uskontoihin ja niiden kulttuurivaikutuksiin. Oppiaine antaa valmiuksia eri ratkaisujen takana vaikuttavien arvokysymysten havaitsemiseen ja omien arvovalintojen tekemiseen, erilaisen vakaumuksen omaavien ihmisten kunnioittamiseen sekä vastuullisen eettisen elämän asenteen kehittymiseen.

Kurssien suorittaminen

Kurssit 1-3 ovat kaikille pakollisia, kurssit 4, 6 ja 7 ovat syventäviä, kurssi 8  on soveltava.

Eteneminen ja opetukseen osallistuminen

Kurssi 1 on peruskurssi, joka tulisi suorittaa ensimmäisenä osallistumalla tunneille. Kurssin 3 suorittamista tenttimällä ei suositella, koska etiikka on taitoaine ja perustuu suurelta osin opilaiden pitämiin alustuksiin ja tutkielmiin, joita seuraa keskustelu.

Arviointi

Kurssit arvioidaaan kurssikokeen, jatkuvan näytön ja oppilaan antaman muun näytön (tutkielmat, esitelmät, alustukset tms.) perusteella. Uskonnon pakolliset ja syventävät kurssit arvostellaan numeroarvosanalla (4-10), soveltavat kurssit arvostellaan Suoritusmerkinnällä (S). Arvioinnissa otetaan huomioon tavoitteiden saavuttaminen.

 Uskonnon yhteiset kurssit

UEA1 Uskonto ja maailmankatsomus

Tavoitteet

Oppilas tuntee uskonnon yleismaailmallisena ja inhimillisenä ilmiönä sekä kulttuuriin, yhteiskuntaan ja maailmankatsomusten muotoumiseen vaikuttavana tekijänä Kurssi tarjoaa perustiedot maailmanuskonnoista ja antaa näin valmiuksia kohdata muiden kulttuurien ja uskontojen edustajia. Oppilasta rohkaistaan toimimaan oman maailmankatsomuksensa mukaan toisten vakaumusta kunnioittaen.

Sisällöt

Maailmankatsomukseen liittyvät käsitteet. Yksilö kulttuurinsa tuotteena. Pyhät kirjat maailmankatsomusten lähteinä. Uskontojen kysymyksiä ja  vastauksia ihmisten syvimmis-tä ongelmista.

Toteutus

Vaihtelevat työtavat: keskustelut, vierailut, ryhmätyöt, paneelit, tutkielmat ym.
Lähteet: esim.  lehdistö, radio, video-ohjelmat, televisio, tilastot, pyhät kirjat, henkilöhistoriat jne.

UEA2  Kristikunnan vaiheet

Tavoitteet

Perehdytään Raamatun ja krintinuskon syntyyn sekä senaikaiseen kulttuuriympäris-töön. Seurataan kristinuskon kasvamista vainotusta kirkosta maailman suurimmaksi uskonnoksi. Kiinnitetään huomiota eri kirkkokuntien syntyyn ja luonteeseen sekä opitaan tuntemaan niiden merkitys tämän päivän maailmassa. Lähtökohtana ovat suuret kirkkohistorialliset linjat. Tavoitteena on länsimaisen kulttuurin ymmärtäminen ja kriittinen arvioiminen

Sisällöt

UT:n ajan maailmankuva. Kristinuskon synty, leviäminen, jakautuminen. Eri kirkko-kuntien esittely. Uusi aika, uudet haasteet kirkoille. Kirkkojen rooli tämän päivän maa-ilmassa. Lähetystyö, ekumenia.

Toteutus

Luennot, tutkielmat, teematyöskentely, henkilöhistoriat, video- ja diamateriaalit, ryhmätyöt, vierailijat

UEA3 Ihmisen hyvä ja paha

Tavoitteet

Oppilas perehtyy kristillisen etiikan sisältöön ja sen raamatulliseen perustaan sekä etiikkaan tieteenä. Etsitään vastauksia oppilaille läheisiin yksilö- ja yhteiskunta- sekä ympä-ristöeettisiin ja maailmanlaajuisiin kysymyksiin. Kurssi on eräänlainen pohdinta-kurssi elämän perimmäistä kysymyksistä, jotka askarruttavaat erityisesti nuoria. Kurssilla syvennetään kristillistä maailmankatsomusta, jotta oppilaat saisivat rohkeutta kohdata uu-det ja yllättävät elämäntilanteet

Sisällöt

Erilaiset eettiset järjestelmät. Kristillinen etiikka. Yksilöeettiset kysymykset esim. oman elämän arvot ja elämään liittyvät kriisit, yhteiskuntaeettiset kysymykset esim. työttömyys, valta, teknologia, globaalietiikka, perhe-elämän etiikka.

Toteutus

Johdantona etiikan ja eettisten järjestelmien ymmärtämiseen luennot. Sen jälkeen oppilaiden pitämät alustukset ja esitelmät tai tutkielmat. Keskustelut. Vierailut ja vierailijat sopivat kurssin luonteeseen erinomaisesti, esim. seurakunnan edustaja mukana keskustelutunneilla.

 Uskonnon syventävät kurssit

UES4 Aabrahamin perilliset

Tavoitteet

Pyritään selvittämään tarkemmin Lähi-idässä syntyneitä uskontoja, niiden tämänhet-kistä tilannetta ja merkitystä yhteiskuntaan, moraaliin, politiikkaan. Tarkoituksena laajentaa 1. kurssin tietoja.

Sisällöt

Lähi-itä juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin syntysijana. Uskontojen yhteiset ja erot-taavat piirteet. Vaikutukset tämän hetken yhteiskunnassa ja maailmanpolitiikassa sekä tavoissa, eettisessä käsityksessä, naisen ja miehen rooleissa.

Toteutus

Vaihtelevia työtapoja, itsenäistä tiedonhankintaa, keskusteluja ryhmätöitä, tutkielmien tekoa, vierailijoita.
Lähteinä esim. lehdistö, radio, televisio yms. ajankohtaiset asiat.
 

UES6 Suomalaisten uskonnollisuus

Tavoitteet

Oppilas tutustuu erilaisiin uskonnolliseen liikkeisiin Suomessa, oppii itsenäiseen tiedonhankintaan ja sen soveltamiseen

Sisällöt

Suomen kirkon historiaa. Kirkon pyhät toimitukset ja muut toiminta-muodot. Erilaiset uskonnolliset yhteisöt ja uususkonnot Suomessa.

Toteutus

Itsenäistä tiedonhankintaa,  tutustumiskäyntejä, vieraili-joita, haastatteluja, yhteistyöstä seurakunnan kanssa.
 

UES7 Raamattu

Tavoitteet

Oppilas tutustuu Raamatun syntyyn, kulttuuritaustaan, tutkimukseen ja erilaisiin tutkintamalleihin sekä oppii pohtimaan Raamatun pohjalta ihmisenä olemisen uskon-nollisia ja moraalisia peruskysymyksiä.

Sisällöt

Syventävän tarkastelun kohteeksi voidaan valita oppilaiden ehdotusten pohjalta mikä tahana Raamatun kirja, sen uskonnolliset ja moraaliset opetukset.

Toteutus

Luennot, itsenäinen tiedonhankinta, paneelit, keskustelut, yhteistyö seurakunnan kanssa.

Uskonnon soveltavat kurssit

UEV8 Miksi Saara nauroi? (UE+PS)

Tavoitteet

Tavoitteena on käsitellä eri elämäntilanteisiin liittyviä ihmissuhde- ja moraalikysymyksiä, myös Raamatun tilanteita

Sisällöt

Esim. Sukupuolten väliset suhteet, ystävyys, kilpailu, elämänhallinta, vastuu, hylätyksituleminen, perhe, työ

Toteutus

Harjoitukset, sosiodraama, keskustelut, pienet alustukset, palautteet.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

KUNTAKOHTAISIA TOTEUTUSMAHDOLLISUUKSIA

SEURAKUNNAN JA LUKION YHTEISTYÖ

* seurakunnan pitämät päivänavaukset
* koululaisjumalanpalvelukset syksyllä ja keväällä
* alkuhartaus yo-juhlassa sekä ylioppilaiden kunniakäynti sankarihaudoilla
* adventtihartaus, jonka suunnittelussa ja toteutuksessa nuoret itse ovat mukana
* pyhäinpäivän iltakirkossa lukiolaiset sytyttävät kynttilät
* itseäisyyspäivän aikana kynttiläkulkue ja kunniakäynti sankarihaudoille, seurakunnan työntekijän tai luottamushenkilön puhe
* koulun juhlien järjestely yhdessä seurakunnnan kanssa (esim  joulu- ja pääsiäisajan juhlat). kanttori pitää aihee-seen liittyviä musiikkitunteja
 

Kurssi 1

Eri maailman katsomuksia
- jonkun vieraan uskonnon edustajan vierailu
- paneeli, jossa mukana esim. seurakunnan työntekijä, vieraan uskonnon edustaja, ateisti jne

Kurssi 2

Kirkkkohistoriaa ja kirkkotietoa

- tutustutaan oman seurakunnan historiaan, herätysliikkeisiin, paikkakunnan muihin  kirkkokuntiin ja vapaisiin suuntiin (vierailut tilaisuuksissa, toimitiloissa, haastattelut  ym)
- tutustutaan seurakunnan lähetystyöhön, lähetystyöntekijä ja lähetystyön johtokunnan puheenjohtaja vierailevat tunnilla

Kurssi 3

Etiikka

* keskustelutunneilla seurakunnan työntekijä mukana
* seurakunnan työntekijä (teologi) vastaa kysymyslaatikon kysymyksiin
* oppilaat voivat laatia kyselylomakkeita ja tehdä haastatteluja ajankohtaisista eetti-sistä  ja moraalisista kysymyksistä omalla paikkakunnalla, esim. työttömyys, koti ja perhe,  (tilastoja aviliitoista, avioeroista ym)