UTAJÄRVEN LUKION OPETUSSUUNNITELMA

MAANTIETO 

Tavoitteet

Oppilaalle tulisi selkiytyä maapallon sijainti, olemus ja ihmisen toiminta Telluksellamme.

Työtavat

Kurssit suoritetaan pääasiassa luokkaopiskeluna: opettajajohtoisena, oppilaskeskeisenä, ryhmätöinä, työharjoituksina ja / tai retkinä.

Opiskelusta

Osan kursseista voi korvata tenttimällä ja / tai tekemällä tutkielman. Kurssit GEA1, GEA2, GES3 ja GES4 voidaan suorittaa kokonaankin tenttimällä ( tentti ja tutkielma ). GEV5 vaatii itsenäisessä opiskelussakin osallistumisen retkille ja vierailuihin. Syventävät kurssit voi suorittaa pakollisten kurssien jälkeen, muuten suoritusjärjestys on vapaa.

Arviointi

Kurssit arvostellaan numeroilla 4 - 10 tuntiosallistumisen sekä koe- ja työsaavutusten perusteella. Soveltava kurssi  arvostellaan suoritusmerkinnällä (S) tai oppilaan pyynnöstä numeroin.

Pakolliset kurssit

GEA1 Maapallo

Tavoitteet

Kotiplaneettamme sijainti, rakenne ja toiminta tutuksi.

Sisällöt

Maa ja avaruus,  sisäsyntyiset tapahtumat, ulkosyntyiset tapahtumat, ekosysteemit.

Toteutus

Osa opettajajohtoisesti, osa oppilastöinä ja osa videoiden ja ääninauhojen avulla.

GEA2 Ympäristö

Tavoitteet

Oppilaan tulisi ymmärtää, arvostaa ja arvostella ihmisten toimintaa, toimien seurauksia ja korjausmahdollisuuksia.

Sisällöt

Väestönkasvu seurauksineen, ravinnontuotanto, luonnonvarojen käyttö, alueiden kehi-tys.

Toteutus

Osa kurssista oppilas- ja / tai ryhmätöinä, loput pohdiskelukeskusteluina

Syventävät kurssit

 GES3 Toimivat alueet

Tavoiteet

Maantieteellenen käsite alue tutuksi.

Sisällöt

Mitä alue tarkoittaa, Aluetyypit ja niiden toiminta, Maatalousalueet: toiminta ja kehitys, Taajama-alueet: toiminta ja kehitys, Maapallon tulevaisuus eri ilmiöineen.

Toteutus

Oppilaskohtaiset ympäristönseurantatehtävät, Oppilaskeskeinen aluetutkimus työkirjan ja tilastojen avulla.

 GES4 Riskien ja mahdollisuuksien maailma

Tavoitteet

Jokaista meitä uhkaavia asioita tulee jatkuvasti Maan sisästä, ulkopuolelta ja ihmisestä itsestä. Mitä ne ovat ja miten niihin tulee suhtautua.

Sisällöt

Endogeeniset hasardit, Ilmastohasardit, Ihmisen vaikutus ekosysteemeihin, Väestöhasardeja, Tuotantohasardeja.

Totetutus

Oppilas seuraa erilaisia hasardeja tiedotusvälineistä. Asioita käsitellään tunneilla ja analysoidaan pohtimistehtävien avulla. Oppilasesitykset ja videot.

 Soveltavat kurssit

GEV5 Oulujoki

Tavoitteet

Antaa oppilaalle monipuolinen kuva Utajärven maisemaa hallitsevan joen rakenteesta, geologisesta kehityksestä, eliöstöstä sekä inhimillisen kulttuurin kehityksestä

Toteutus

Kurssi toteutetaan kolmen aineryhmän yhteistyönä, BG 22 h, HY 8 h,  FK 8 h, . Työ-tavat oppilaskeskeisiä: yksilö- ja ryhmätyöt, haastattelut, asiantuntijavierailut, tutustu-miskäynnit ( Rokuan kansallispuistoon, vedenpuhdistamolle, lämpölaitokseen, työpai-koille, Leppiniemen voimalaan) ja Oulujoen voimaloiden rakentamisvideot.
Telemaattinen osuus mahdollinen

Sisällöt

GE Oulujoen vesistö : joet ja järvet; veden laatu, käyttö, kuormitus, suojelu ja  säännöstely ; uitto ; vesiliikenne ; luonto, maisema, retkeily
 Oulujoen geologinen kehitys
 Jääkauden merkit maastossa
 Rokua, esimerkki mannerjään työstä
BI Eläimistö ja kasvilllisuus
HY Jokilaakson asuttaminen : esihistoriallinen asutus ; lappalaiset ; karjalais- ten kulkutie, savolaisekspansio
 Elinkeinot jokilaaksossa : kalastus, maa- ja metsätalous; liikenne ; Kuri-- mon ruukki ; matkailu ; sähköntuotanto
 Kulttuurikehitys : seurakunnat ; opillinen sivistys
KE Vesianalyysi jokivedestä: menetelmiin ja työtapoihin tutustuminen, näyt-- teen hakeminen, näytteen käsittely:  pH:n, hapenkulutuksen ja veden ko-- vuuden mittaus
FY Sähköntuotanto