UTAJÄRVEN LUKION OPETUSSUUNNITELMA

 Tavoitteet

* kehittää opiskelijan yksilöllisia opiskelun taitoja ja menetelmiä ja edistää hänen opiskeluvalmiuksiaan
* tukea opiskelijan kokonaisvaltaista ja yksilöllistä kehitystä
* vahvistaa opiskelijan kykyä kohdata ja hallita muuttuvia elämäntilanteita sekä ottaa vastuuta tekemistään valinnoista
* uranvalinnanohjauksen tulee syventää opiskelijan tietoja koulutuksesta, työelämäs-tä,  yrittäjyydestä ja ammateista
* perehdyttää kansainvälisiin opiskelumahdollisuuksiin sekä kansainvälistymisen vai-kutuksiin työelämässä

Oppilaanohjauksen järjestäminen

Oppilaanohjaukseen kuuluu keskeisenä osana opiskelijoiden ohjaaminen opiskelussa sekä heidän edistymisensä seuranta. Päävastuu oppilaanohjauksen järjestämisestä ja toteutuksesta on opinto-ohjaajalla. Kullakin opiskelijaryhmällä on myös ryhmänohjaaja, joka seuraa oman ryhmänsä opiskelijoiden edistymistä ja puuttuu tarvittaessa ongelmiin. Lisäksi jokainen opettaja on opiskelijan ohjaaja oman oppiaineensa opiskeluun liittyvissä kysymyksissä.

Ohjaus on luokkamuotoista seka henkilökohtaista ja pienryhmäohjausta uransuunnitteluun sekä kasvuun ja kehitykseen liittyvissä asioissa. Kysymyksiä käsitellään opiskel-joiden yksilöllisten kiinnostusten ja tarpeiden pohjalta.

Erityisesti luokattomuus ja tuntijaon mahdollistama laaja valinnaisuus seka opiskelijoiden itsenäisen työskentelyn erilaiset toteuttamismuodot edellyttävät henkilokohtaista ohjausta.

Jokaisella opiskelijalla tulee olla mahdollisus saada riittävä määrä henkilökohtaista ja pienryhmäohjausta.

Mahdollisuus tutustua omakohtaisesti jatkokoulutukseen, ammatteihin ja työelämään tukee oppilaiden uranvalinnan suunnittelua.

Arviointi

 Oppilaanohjaus arvostellaan suoritusmerkinnällä  S - suoritettu.
 

Oppilaanohjauksen yhteiset kurssit

OPA1 Oppilaanohjauksen yhteinen kurssi

Luokkatyöskentelyssä käsitellään pääasiassa kaikkia opiskelijoita yhteisesti koskevia oppilaanohjauksen kysymyksiä. Tavoitteena on oppilaiden opiskelun ja uransuunnitte-lun kannalta tarpeellisten valmiuksien kehittäminen ja kulloinkin ajankohtaisten kysy-mysten käsitteleminen.

Lukion alkuvaiheessa luokkamuotoinen oppilaanohjaus painottuu opiskelun ohjaukseen ja suunnitteluun ja loppuvaiheessa lukion päättymiseen liittyviin kysymyksiin, jatko-opintoihin ja uransuunnitteluun. Opiskeluun ja koulutukseen liittyvien kysymysten lisäksi käsitellään itsetuntemusta ja itsearviointia sekä päätöksentekoa. Ajankohtainen ammatti- ja työelämätietous, erityisesti työelämässä tapahtuva muutoskehitys ja kan-sainvälistyminen kuuluvat myös yhteisesti käsiteltäviin aiheisiin.

Oppilaanohjauksen soveltavat kurssit

 OPV2  Työelämään tutustuminen

Kurssi on mahdollista suorittaa iltaisin, viikonloppuna tai loma-aikoinakin, kun se tapahtuu yhteisesti sovittujen periaatteiden mukaan. Opiskelijat tekevät tutustumiskäyn-nistä raportin kuten tähänkin asti. Kurssi voi olla puoli kurssia tai koko kurssi eli 3 tai 5 työpäivän mittainen. Opinto-ohjaaja voi tarvittaessa auttaa tutustumis-/työpaikan hankkimisessa.

OPV3 Lukio-opiskelun perusteet

Kurssi voi olla 18 tunnin mittainen eli puoli kurssia ja sen toteuttamiseen voisi osallis-tua useita opettajia mm. psykologian, äidinkielen, tietotekniikan opettaja ja opinto-ohjaaja.

Kurssilla käsitellään oppimisen psykologiaa, tutkielman tekoa, tietotekniikkaa apuna lukio-opinnoissa, itsenäista opiskelua ja lukio-opintojen vaatimaa suunnitelmallisuutta jne.