UTAJÄRVEN LUKION OPETUSSUUNNITELMA

 PSYKOLOGIA                 Psykologian approbatur

Psykologia välittää kuvaa ihmisestä psyykkisenä, fyysisenä ja sosiaalisena olentona ja selvittää psyykkisten ilmiöiden merkitystä kaikessa inhimillisessä toiminnassa. Psykolo-gian toisaalta empiirinen (kokeellinen) ja toisaalta pohdiskeleva ote luo oppilaalle mahdollisuuden kehittää omaa kriittistä ajatteluaan. Psykologian opetuksessa on kolme näkökulmaa: opiskelijan, yhteiskunnan ja psykologiatieteen näkökulma.
Psykologialla on kytkennät yleissivistyksen eri osa-alueisiin: luonnontieteisiin, yhteiskuntatieteisiin ja humanistisiin tieteisiiin

Tavoitteet

Opiskelun tavoitteena on omaksua perustiedot psykologiasta tieteenä, sen mahdollisuuksista ja rajoituksista. Opiskelija ymmärtää psykologista tietoa siten, että pystyy soveltamaan tietojaan

* oman yksilöllisyytensä, elämäntilanteidensa ja mahdollisuuksiensa tunnistamiseen
* oman psyykkisen kasvun ja ja hyvinvointinsa edistämiseen
* opiskelunsa suunnitteluun ja toteuttamiseen
* ajattelunsa kehittämiseen
* ihmissuhteidensa, vuorovaikutustaitojensa ja asenteidensa kehittämiseen
* sosiaaliseen ja yhteiskunnalliseen toimintaan
* yhteiskunnallisten ja kulttuuristen muutosten kohtaamiseen
* erilaisista kulttuuritaustoista ja yhteiskunnallisista oloista tulevien ihmisten toimin-nan ymmärtämiseen
* psykologisen tiedon, sen hankinnan ja soveltamisen kriittiseen ja eettiseen arvioin-tiin

Psykologian kurssien suorittaminen

Psykologiassa on 5 syventävää kurssia sekä 1 soveltava kurssi. Psykologia on lukiossa valinnaisaine.

Eteneminen

Kurssi 1 tulee suorittaa ensimmäisenä, koska oppiaine on uusi ja kurssi 1 antaa perustiedot psykologiasta. Muuten esitetystä suoritusjärjestyksestä voi poiketa, kuitenkin niin, että kokoava ja kertaava kurssi 5 suoritetetaan viimeisenä.

Opetukseen osallistuminen

Kurssi 1 vaatii osallistumista oppitunneille. Muita psykologian kursseja voi suorittaa tenttimällä, mutta se ei ole suositeltavaa, koska esim. opetuskeskusteluilla, erilaisilla kokeellisilla harjoituksella, roolipeleillä ja oppilaiden omilla oppimiskokemuksilla on merkittävä osuus psykologian opiskelussa.

Arviointi

Kurssit arvioidaan kurssikokeen, jatkuvan näytön ja muun näytön (tutkielmat, esitel-mät, harrastuneisuus, keskusteluun osallistuminen, tms) perusteella.  Arvioinnissa huomioidaan tavoitteiden saavuttaminen. Psykologian syventävät kurssit PSS1-PSS5 arvostellaan numeroarvosanalla (4-10). Soveltava kurssi PSV6 arvostellaan Suoritusmerkinnällä (S).

Psykologian syventävät kurssit

PSS1 Psyyke - mielen maailma

Tavoitteet

Perehdytään psykologiaan tieteenä, sen tutkimusmenetelmiin sekä varsinaiseen tutkimuskohteeseen,  ihmiseen fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena olentona, sekä oman käyttäytymisen säätelijänä. Oppilaat oppivat arvioimaan ja soveltamaan oppimisesta saamiaan tietoja oman opiskelunsa ymmärtämiseen ja mielenterveytensä tukemiseen.

Sisällöt

Psykologia tieteenä, sen tutkimuskohde, tutkimusmenetelmät, kytkennät muihin tietei-siin, oppiminen, ihmisen psyykkiset toiminnat ja toiminnan selittämistavat.

Toteutus

Uudessa oppiaineessa lähdetään liikkeelle opettajakeskeisillä työtavoilla, myöhemmin opetuskeskustelut, ryhmätyöt, oppimispsykologiset kokeet, tiedonhankintamenetelmien esittelyn elävöittämiseksi järjestetään pieniä tutkimuksia sekä haastattelu- ja tarkkailutilanteita. Opetusohjelmia, videoita.

PSS2 Kehittyvä ihminen - minä ja muut

Tavoitteet

Kurssilla tutustutaan ihmsen kehitykseen ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Oppilaat ymmärtävät fyysisten, psyykkisten ja sosiaalisten tekijöiden yhteydet ihmisen kehitykseen sekä ihmisen toiminnan vuorovaikutussuhteen ympäristöön ja toiminnan sosiaalisen sidonnaisuuden.

Sisällöt

Ihmisen elämänkaari, psyykkinen kehitys ja siihen vaikuttavat tekijät sekä kehityspsykologian sovellukset, sosiaalinen vuorovaikutus yksilöiden, ryhmien, kansojen ja kulttuurien välisissä suhteissa, sosiaalinen kognitio, psykologinen vaikuttaminen ja asenne-muodostus, yhteisöjen konfliktitilanteiden psykologiset taustatekijät sekä sosiaalipsykologian merkitys pienryhmissä ja yhteiskunnassa.

Toteutus

Itsenäinen työskentely, ryhmätyöt, kokeelliset harjoitukset, tutkielmat, referaatit, vierailut ja vierailijat, havainnoinnit, haastattelut, opetusohjelmat.

PSS3 Ihminen tiedonkäsittelijänä - havaitse ja ajattele

Tavoitteet

Oppilaat ymmärtävät kognitiivisten toimintojen luonteen ja hallitsevat tiedon vastaanoton ja sen säilyttämistä koskevat periaatteet.

Sisällöt

Inhimillinen tietoisuus, tiedonkäsittelyn (havaintojen, oppimisen, muistin ja ajattelun) lainalaisuudet sekä niiden merkitys ihmisen toiminnalle, oppimisen ja ajattelun taitojen psykologinen tutkimus, käsitteistö ja soveltaminen. Integrointi äidinkieleen.

Toteutus

Kokeelliset harjoitukset, demonstraatiot, tutkimuksen suunnittelu ja suorittaminen sekä kriittinen arviointi

PSS4 Aivot ja psyyke - aivojen salaisuudet

Tavoitteet

Oppilaat ymmärtävät hermoston kehittyneisyyden ja psyykkisen toiminnan väliset yhteydet, tuntevat psyykkisten toimintojen hermostollisen perustan ja ymmärtävät motivaati-on osuuden psyykkisissä toiminnoissa.

Sisällöt

Psyykkisten ja fyysisten toimintojen vuorovaikutus, hermoston kehitys ja toiminnan säätely, psyykkisten toimintojen hermostollinen perusta, kliinisen neuropsykologian perusteet ja käytännön sovellukset, ihmisen moviivit, tunteet ja toiminnan tavoitteellisuus, motivaation yhteys kognitiivisiin ja sosiaalisiin tekijöihin, motivaation ja tunteiden merkitys toiminnoissa.

Toteutus

Elimistön sisäistä säätelyä tarkasteltaessa havainnollistaminen, esim. erilaiset kaaviot, mallit, myös oppilaiden omakohtaisten kokemusten tarkastelu. Integrointi biologiaan. Motivaation käsittelyssä ryhmäkeskustelut, tapaus- ja tilanneanalyysit sekä dramatisoinnit ja roolipelit. Esitelmät.
 
 
 

PSS5 Persoonallisuus - yksilöllinen ihminen

Tavoitteet

Oppilaat ymmärtävät personallisuus-käsitteen, tuntevat yksilöiden välisten erojen perustaa, osaavat suhtautua suvaitsevasti erilaisuuteen, ymmärtävät psyykkisten häiriöiden luonnetta ja osaavat laatia yli kurssien ulottuvan kokoavan kuvauksen psykologian oppimäärästä sekä ymmärtävät psykologisen tiedon merkityksen persoonalliselle kehitykselleen

Sisällöt

Psykologian näkökulmat persoonallisuuden tutkimiseen ja kuvaukseen, yksilöiden väliset psyykkiset erot, niiden tutkiminen ja selittäminen, kulttuurin yhteydet persoonallisuuteen, ajatteluun ja elämänkulkuun, mielenterveyden ja psyykkisten häiriöiden psykofyysis-sosiaaliset kytkennät, mielenterveyden ylläpitäminen ja psykologisen tiedon soveltaminen mielenterveystyössä.

Toteutus

Oppilaat voivat harjoitella persoonallisuuden tutkimuksessa käytettävien tiedonhankin-tamenetelmien soveltamista suorittamalla haastatteluja ja havainnointeja sekä tuottamal-la kyselylomakkeita ja testitehtäviä, lisäksi opetuskestustelut, porinaryhmät, ryhmätyöt, roolipelit ja kertaustehtävät. Tutustumiskäynnit.
 

Psykologian soveltavat kurssit

PSV6 Sosiaalipsykologia

Tavoitteet

Oppilaat ymmärtävät ihmisen toiminnan vuorovaikutussuhteen ympäristöön ja toiminnan sosiaalisen sidonnaisuuden.

Sisällöt

Sosisaalinen vuorovaikutus yksilöiden, ryhmien, kansojen ja kulttuurien välisissä suhteissa, sosiaalinen kognitio, psykologinen vaikuttaminen ja asennemuodostus, yhteisöjen konfliktitilanteiden psykologiset taustatekijät sekä sosiaalipsykologian merkitys pienryhmissä ja yhteiskunnassa.

Toteutus

Itsenäinen työskentely, ryhmätyöt, harjoitukset, tutkielmat, referaatit, vierailijat ja vierailut, havainnoinnit ja haastattelut, opetusohjelmat, internetin käyttö
Kurssi soveltuu erityisesti psykologian approbatur opiskelijoille.

Arviointi
Kurssi arvostellaan suoritusmerkinnällä (S).
Psykologian kursseja voi integroida biologiaan, äidinkieleen, oppilaan-ohjaukseen, historiaan ja uskontoon.
 
 
 
 

**

Kuntakohtaisia toteutusmahdollisuuksia.

1. kurssi

Psykologisen tiedon soveltaminen ja yhteiskunnan jäsenilleen tarjoamat palvelut. Terveyskeskuspsykologin vierailu psykologian tunnilla.

2. kurssi

Kehitykseen liityvät vierailijat ja vierailut - päiväkerhot, päiväkoti, esikoulu, neuvola, ala-aste, vanhainkoti

5. kurssi

Kehitysvammaispalveluihin tutustuminen, erityisopetukseen tutustuminen