8.5 VIERAAT KIELET

Vieraiden kielten opetus kehittää opiskelijoiden kulttuurien välisen viestinnän taitoja: se antaa heille kieleen ja sen käyttöön liittyviä tietoja ja taitoja ja tarjoaa heille mahdollisuuden kehittää opiskeltavan kielen kielialueen tai yhteisön kulttuuria koskevaa tietoisuuttaan, ymmärtämystään ja arvostustaan. Tällöin otetaan huomioon erityisesti eurooppalainen identiteetti ja eurooppalainen monikielisyys ja -kulttuurisuus. Kielten opetus antaa opiskelijoille valmiudet kielten omaehtoiseen opiskeluun auttamalla heitä ymmärtämään, että viestintätaidon saavuttaminen edellyttää pitkäjänteistä ja monipuolista viestinnällistä harjoittelua. Vieras kieli oppiaineena on taito-, tieto- ja kulttuuriaine.

OPETUKSEN TAVOITTEET

Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa eri oppimäärissä kielitaidon kuvausasteikon (liite) tasot seuraavasti:

Kieli ja oppimäärä	Kuullun ymmärtäminen	Puhuminen	Luetun ymmärtäminen	Kirjoittaminen
Englanti A	B2.1	B2.1	B2.1	B2.1
Muut kielet A	B1.1-B1. 2	B1.1	B1.2	B1.1-B1.2

Tavoitteena on myös, että opiskelija

• osaa viestiä kohdekielelle ja sen kulttuurille ominaisella tavalla

• osaa arvioida kielitaitoaan suhteessa tavoitteisiin

• tuntee omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijänä ja kielen opiskelijana

• osaa kehittää kielitaitoaan kehittymistarpeensa ja opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta

tarkoituksenmukaisin strategioin.

ARVIOINTI

Oppiaineen arvioinnissa otetaan huomioon kielitaidon kaikki alueet kurssikuvausten painotusten mukaisesti.

KURSSIT

Aiheita käsitellään oman maan, opiskeltavan kielen kulttuurialueen ja kielestä ja aiheesta

riippuen myös laajemmasta näkökulmasta niin, että opiskelijoille tarjoutuu mahdollisuus

vertailuihin. Aiheiden käsittelyssä otetaan lisäksi huomioon aihekokonaisuuksissa esiin tuodut näkökulmat. Kullakin kurssilla voidaan käsitellä myös muita aiheita opiskelijoiden harrastuneisuuden ja toisaalta ajankohtaisuuden vaatimusten huomioon ottamiseksi.

Opiskelijoilla tulee olla jokaisella kurssilla tilaisuuksia kuunnella, lukea, puhua ja kirjoittaa

erilaisia tarkoituksia varten, vaikka painotukset vaihtelevat kursseittain. Opiskeltavan kielen rakenteiden ja sanaston tuntemuksen laajentamiseen ja käytön monipuolistamiseen ja tarkkuuteen kiinnitetään huomiota kaikilla kursseilla kunkin oppimäärän tavoitteiden mukaisesti.

Vaativimpia viestinnän muotoja harjoitetaan oppimäärissä, joiden opiskelu on alkanut peruskoulussa. Huomiota kiinnitetään äidinkielen ja opiskeltavan kielen viestinnän eroihin ja eroja selittäviin kulttuurisiin tekijöihin. Kaunokirjallisuus ja muu autenttinen materiaali tarjoaa tähän mahdollisuuksia. Kulttuurisen herkkyyden kehittymiseksi tulee opiskelijoita ohjata tiedostamaan oman toiminnan ja omien arvostuksien kulttuurisidonnaisuus.

Opiskelijoiden opiskelutaitoihin kiinnitetään huomiota jokaisella kurssilla. Heitä ohjataan

tunnistamaan omat vahvuutensa ja kehittymistarpeensa viestijöinä ja kielen opiskelijoina. Heitä ohjataan käyttämään strategioita, jotka ovat tarkoituksenmukaisia heidän oman kehittymistarpeensa ja kulloisenkin opiskelu- ja viestintätehtävän kannalta.

Vieraista kielistä käytetään seuraavia koodeja:

EN = englannin kieli

LA = latinan kieli

RA = ranskan kieli

SM = saamen kieli

SA = saksan kieli

VE = venäjän kieli

IA = italian kieli

EA = espanjan kieli

PO = portugalin kieli

KX = muu kieli

Vieraiden kielten kurssikoodit muodostuvat kielten kirjaintunnusten, oppimäärien tasotunnusten ja kurssinumeroiden mukaan. Esimerkiksi RAB32 tarkoittaa ranskan kielen B3-oppimäärän kurssia numero 2.

PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 1-6 ALKANUT OPPIMÄÄRÄ (A)

ENGLANTI (A1-kieli)

PAKOLLISET KURSSIT

1. Nuori ja hänen maailmansa

Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteidenhallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista.

Aihekokonaisuus ”hyvinvointi ja turvallisuus” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn.

Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita.

2. Viestintä ja vapaa-aika

Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Aihekokonaisuudet ”hyvinvointi ja turvallisuus” sekä ”viestintä- ja mediaosaaminen” korostuvat kurssin aiheiden käsittelyssä. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen.

3. Opiskelu ja työ

Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. Aihekokonaisuus ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn.

4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma

Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. ”Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” -aihekokonaisuus tarjoaa näkökulmia käsitellä kurssin aiheita. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

5. Kulttuuri

Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet ”kulttuuri-identiteetti ja

kulttuurien tuntemus” ja ”viestintä- ja mediaosaaminen” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen.

6. Tiede, talous ja tekniikka

Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat,

tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Aihekokonaisuus ”teknologia ja yhteiskunta” korostuu kurssin aiheiden käsittelyssä. Jatketaan lukemisstrategioiden harjoittelua ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä.

SYVENTÄVÄT KURSSIT

Syventävillä kursseilla keskitytään kielitaidon monipuoliseen kehittämiseen.

7. Luonto ja kestävä kehitys

Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja

kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä.

8. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen

Aihealueita ovat yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet.

KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT JA SOVELTAVAT KURSSIT

ENA V0 Lukio-opiskeluun valmistava kurssi

Kurssi sijoittuu ennen EN A1 -kurssia, lukuvuoden alkuun. Sen tehtävänä on parantaa oppilaan valmiuksia lukio-opinnoissa ennakoimalla I lukiovuoden rakenteita opetuksessa.

Sanavarastoa kartutetaan eri aihepiirien sanasto- ja luetunymmärtämistehtävillä. Kuullun- ymmärtämistehtäviä ja kirjoitelman laatiminen.

Kurssin laajuus on 19 h. Suoritusmerkintä S.

9. Suullisen kielitaidon kurssi ENA S9

Kurssi sijoittuu 3. lukiovuodelle.

Kurssin tavoite on parantaa oppilaiden puhevalmiuksia erityyppisissä käytännön tilanteissa.

Kurssilla keskitytään ääntämis- ja keskusteluharjoituksiin, sekä tarinan tai tapahtumien selostamiseen englanniksi.

Kurssin lopuksi oppilailla on mahdollisuus osallistua opetushallituksen laatimaan suullisen kielitaidon kokeeseen. Koe on vapaaehtoinen. Suoritetusta kokeesta saa sekä suomen- että englanninkielisen todistuksen lukion päästötodistuksen mukana.

Kurssin laajuus on 19h. Jos suullinen koe tulee valtakunnallisesti osaksi englannin kielen ylioppilaskoetta, sen laajuus on 38h. Suoritusmerkintä S.

10. Kirjoittamisen kurssi ENA V 10

Kurssi on lähinnä tarkoitettu 2. lukiovuoden oppilaille.

Kurssin tavoite on antaa valmiuksia erityyppisten kirjoitelmien laatimiseen. Laaditaan kirjoitelmia eri aihepiireistä. Tiivistelmän laatiminen englanninkielisestä tekstistä suomeksi ja suomenkielisestä englanniksi. Oman ansioluettelon , CV:n laatiminen. Paikanhakukirjeen laatiminen. Runsaasti vapaata kirjoittamista.

Kurssin laajuus on 38 h. Suoritusmerkintä S.

11. Ylioppilaskokeeseen valmistava harjoituskurssi ENA V11

Kurssi sijoittuu opiskelun loppuvaiheeseen, jolloin keskitytään niihin rakenne-, teksti- ja kuuntelutehtäviin, joista oppilaalle on eniten hyötyä valmistautuessaan yo- kokeeseen.

Kurssin laajuus on 19h.

Suoritusmerkintä S.

AIHEKOKONAISUUDET

- Hyvinvointi ja turvallisuus sekä kulttuuri-identiteetti, kulttuurin tuntemus kuuluvat kurssin 1 ja 4 aihepiireihin.

- Viestintä ja mediaosaaminen tulevat esille kurssissa 2 ja 5.

- Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys tulevat esille kurssissa 3.

- Teknologia ja yhteiskunta käsitellään kurssin 5 aihepiireissä.

- Kestävä kehitys on teemana syventävissä kursseissa 7 ja 8.

PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 7–9 ALKANUT OPPIMÄÄRÄ (B2)

KIELTEN TAITOTASOT

Kieli ja oppimäärä	Kuullun ymmärtäminen	Puhuminen	Luetun ymmärtäminen	Kirjoittaminen
B2-saksa, -ranska, -venäjä	A2.2	A2.1–A2.2	A2.2–B1.1	A2.1–A2.2

SAKSA B2-KIELI

SYVENTÄVÄT KURSSIT

1. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB2S1)

Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

2. Ennen ja nyt (SAB2S2)

Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

3. Meillä ja muualla (SAB2S3)

Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

4. Yhteinen maapallomme (SAB2S4)

Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

5. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB2S5)

Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

6. Luonto ja kestävä kehitys (SAB2S6)

Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

7. Kulttuuri (Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus, mediaosaaminen) (SAB2S7)

Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Tiede ja tekniikka (Teknologia ja yhteiskunta) (SAB2S8)
Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista.

AIHEKOKONAISUUDET:

Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys: kurssit SAB2S1, 2, 6 ja 8

Hyvinvointi ja turvallisuus: kurssit SAB2S2, 5 ja 7

Kestävä kehitys: kurssit SAB2S4 ja 8

Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus: kurssit SAB2S3 ja 7

Teknologia ja yhteiskunta: kurssit SAB2S4 ja 8

Viestintä- ja mediaosaaminen: kaikki kurssit

LUKIOSSA ALKAVA OPPIMÄÄRÄ (B3)

KIELTEN TAITOTASOT

Kieli ja oppimäärä	Kuullun ymmärtäminen	Puhuminen	Luetun ymmärtäminen	Kirjoittaminen
B3-saksa, -ranska. -venäjä	A2.1–A2.2	A2.1	A2.1–A2.2	A1.3–A2.1

SAKSA B3-KIELI

SYVENTÄVÄT KURSSIT

1. Hyvää päivää, hauska tutustua (SAB3S1)

Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää.

2. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB3S2)

Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

3. Näin asiat hoituvat (SAB3S3)

Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.

4. Meillä ja muualla (SAB3S4)

Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla.

5. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB3S5)

Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

6. Ennen ja nyt (SAB3S6)

Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

7. Kulttuuri (SAB3S7)

Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallomme (SAB3S8)

Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

AIHEKOKONAISUUDET

Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys: kurssit B3S2, 3, 4, 6, 7 ja 8

Hyvinvointi ja turvallisuus: kurssit B3S1, 2, 5, 6 a 8

Kestävä kehitys: kurssit B3S5 ja 8

Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus: B3S4, 5 ja 7

Teknologia ja yhteiskunta: B3S5, 6, 7 ja 8

Viestintä- ja mediaosaaminen: B3S5, 6, 7 ja 8

VENÄJÄ B3-KIELI

KIELTEN TAITOTASOT

Kieli ja oppimäärä	Kuullun ymmärtäminen	Puhuminen	Luetun ymmärtäminen	Kirjoittaminen
B3-saksa, -ranska. -venäjä	A2.1–A2.2	A2.1	A2.1–A2.2	A1.3–A2.1

SYVENTÄVÄT KURSSIT

1. Hyvää päivää, hauska tutustua (VEB3S1)

2. Vapaa-aika ja harrastukset (VEB3S2)

4. Meillä ja muualla (VEB3S4)

Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla.

5. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB3S5)

Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

6. Ennen ja nyt (VEB3S6)

Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

7. Kulttuuri (VEB3S7)

Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallomme (VEB3S8)

AIHEKOKONAISUUDET:

Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys: kurssit VEB3S1, 4

Hyvinvointi ja turvallisuus: kurssit VEB3S6

Kestävä kehitys: kurssit VEB3S6, 8

Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus: VEB3S3, 4, 5, 7, 8

Teknologia ja yhteiskunta: VEB3S7

Viestintä- ja mediaosaaminen: VEB3S1, 2, 3, 4, 5, 8

RANSKA B3-KIELI

KIELTEN TAITOTASOT

Kieli ja oppimäärä	Kuullun ymmärtäminen	Puhuminen	Luetun ymmärtäminen	Kirjoittaminen
B3-saksa, -ranska. -venäjä	A2.1–A2.2	A2.1	A2.1–A2.2	A1.3–A2.1

Syventävät kurssit

1. Hyvää päivää, hauska tutustua

Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää.

2. Näin asiat hoituvat

Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista.

3. Vapaa-aika ja harrastukset

Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta.

4. Meillä ja muualla

Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla.

5. Ennen ja nyt

Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla.

6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat

Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.

7. Kulttuuri

Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita.

8. Yhteinen maapallomme

Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti.

AIHEKOKONAISUUDET

Aktiivinen kansalaisuus S1, 2, 3, 4, 5

Hyvinvointi ja turvallisuus S1, 2, 3 ja 6

Kestävä kehitys S8

Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus S7

Teknologia ja yhteiskunta S8

Viestintä- ja mediaosaaminen S1, 2, 3

LATINAN KIELI

SOVELTAVAT KOULUKOHTAISET KURSSIT

1. Latinan peruskurssi LAV1

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on tutustus latinan rakenteisiin ja peruskielioppiin ja sanastoon, ymmärtää latinan välittävä rooli antiikin ja nykykulttuurin välillä sekä luoda myönteinen asenne latinan kieltä kohtaan ja innostaa sen jatko-opintoihin

Sisältö

Ääntäminen, deklinaatio- ja sijajärjestelmä, verbin persoonataivutus, adjektiivien vertailu, lukusanat, kalenteri, lauseopin perusteet, käännösharjoituksia, sanakirjan käyttö.

Arviointi

Kurssi arvioidaan asteikolla suoritettu (S) - hylätty.

Suoritusajankohta on vapaasti valittavissa.

2. Latinan jatkokurssi LAV2

Tavoitteet

Tutustutaan antiikin ihmisten yksityiseen ja julkiseen elämään roomalaisessa suur- ja pikkukaupungissa, antiikin taruperinteeseen, merkkihenkilöihin ja kulttuurielämään

Sisältö

Täydennetään muoto- ja lauseopin tuntemusta, adjektiivien ja adverbien vertailumuotoja, lavennetaan verbioppia, tutustutaan nykylatinaan.

Arviointi

Kurssi arvioidaan asteikolla suoritettu (S) - hylätty. Kurssille osallistumisen edellytyksenä on ensimmäisen kurssin suoritus.